習慣培養系列：Day 9

1st, September, 2023

才第 9 天就已經要想不到怎麼寫了，一方面是因為沒有照著別人的 30 天挑戰格式做（好像每天都要寫不同主題？我看了一下覺得不太適合我就不管了），一方面是這兩天缺乏學習和自我成長的動力。

但是昨天滑 YouTube 影片耍廢的時候看到了一個叫做 No Zero Day 的說法，很符合之前聽過的 sustainable efforts 的概念，就順便再逼自己複習一下，並且用這個當主題再寫一次。

人都是有惰性的，之前每次都是只要休息 1 次就會休息無數次，我在某本雜誌（不知道是經理人還是哪一本，總之就是便利超商買得到的那種輕閱讀雜誌，偶爾會做一些特定主題的特刊）讀到過，這種心態不是所謂的自暴自棄，而是一種有缺陷的完美主義心態。

寫到這邊突然覺得很眼熟，點了自己的文章列表，想不到早在去年底我就用每日一抽塔羅牌當作練習做過了，歷史果然就是不斷重演啊哈哈哈。

這次的差別大概就在於自己記手帳記到最後扔一旁跟上網發文吧。下次要求學生寫數位筆記（講得好像很厲害似的）的時候就把這段時間的文章列表給他看。當然真的不能傳出去……迅速給人瞄一眼就好。網上發文被認識的人看到簡直是尷尬到極點啊！

最後再來閒聊點語言學習相關的（話題轉得很硬）。今天看到有人分享目前的國語課本，發現現在小學國語課本都有 QR Code 可以掃描讓小朋友聽 & 跟著讀了。小朋友在學習讀課文的時候就會變成字正腔圓但是平常大人講話不會這樣說的腔調。

有一說法是：為了體貼新住民族群的家長，讓這些族群可以用這樣的工具幫助小朋友學習，畢竟家長不一定都很會念中文，或是說至少不是母語人士認為合乎標準的中文。

對於這麼容易起爭議的話題我也不好評斷，但是有一點我相當肯定：這樣下來編教科書成本肯定越來越高。畢竟要圖文並茂，又要有搭配的多媒體學習素材，還要因應時不時的課綱修正，對出版商肯定是一項負擔。但是因為少子化的關係，真正需要用到教科書的學生人數其實是一年比一年少，到時候因應環境變動，會不會連出版商都放棄這塊市場呢？

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